3月15、16日晚，学院第六届“问津大讲堂”学生主讲人评选活动复赛（以下简称“问津”复赛）举行，144个选题的团队（个人）学生代表在10个赛区同时展开激烈角逐。

主讲人们的演讲主题精彩纷呈：从自己学习的专业类话题到结合生活的互联网话题再到传统文化的思考甚至还有对价值观的讨论等等。有的小组从书籍入手，对历史名人，古典书籍剖析出所折射的历史背景及现实意义；有的小组从碎片式阅读，表情包的运用，网红的盛行，电信诈骗等当今社会现状入手，分析表象背后的原因；有的小组立足于专业知识，对专业的某个领域进行深入浅出的讲解；还有的小组对传统文化、传统习俗以及爱国主义等民族情结进行了深入分析……

主讲人的演讲也是一大亮点，先声夺人者有之——以春节联欢晚会开场曲引入的；以猜谜语引入主题的，还有自己与父亲的微信截图这一亲身经历引入话题的……渐入佳境者有之——不少主讲人会在中间突然插播的一段音乐或是一个短小精炼的视频达到使听众身心愉悦的效果……

参赛选手、计算机信息专业的程万里说：“从初赛的选题到论文写作阶段，我们翻阅了大量与选题相关的资料，期间经历了一遍遍的修改才最终定稿，无数次的试讲最终才达到脱稿，为使ppt更吸引人，其中的每个元素都是经过精雕细琢的。”

评委从论文的撰写、演讲的仪态、PPT制作等方面进行了精彩点评。

据悉，学院“问津大讲堂”学生主讲人活动为学生设置一种科研的场景，学生根据兴趣自选主题，通过广泛阅读、查找资料写一篇学术论文，并以个人或团队的形式进行学术演讲，锻炼学生自主学习、研究式学习能力及写作、演讲能力。