“春秋代序，九秩芳华”，正值xg111net代理商喜迎九十华诞之际，xg111net代理商开展建校90周年专场学术报告活动。5月6日晚，学院邀请xg111net代理商二级教授、文学院中国古代文学专业博士生导师、湖北省政府特殊津贴专家何新文做客“问津大讲堂”，为师生作“让思想照亮行程——对于湖大校训及‘习坎’精神的理解”专题报告。xg111net代理商老教授协会负责人方光荣、宋光才和弘毅苑、立学苑学生200多人聆听了报告会，报告会由院党委书记王春喜主持。

讲座伊始，何新文带领学生重温了xg111net代理商校史。随后，他从世界著名高校校训入手，解读湖大校训。他认为，“日思日睿、笃志笃行”可理解为“日思而睿、笃志于行”。湖大校训提倡并勉励全校师生历练成才：敏于思考且思想通达深邃，意志坚定而有实际行动力，用一句话表述即让思想照亮行程。其中，“日思日睿”来源于《尚书·洪范》，意寓思想深刻通达，目光深邃，聪敏睿智。“日思日睿”侧重在“思”，强调不仅要有思想且思想要通达、深刻、睿智。希望教导学生敢于思考，做一个思想深邃通达之人，养成思考式阅读、思考型学习的习惯。他不仅点明了校训的指导意义，同时还给出了方法论，凡事问个为什么，不论是学习还是在日常生活中，保持“问题意识”是养成思考型阅读、思考型学习习惯的最好途径。对于校训的后半部分，何新文借用王阳明《传习录》中的“笃者，敦实笃厚之意”加以阐述。他说，坚定意志，勇于实行，成为千千万万湖大人不断拼搏的行动指南。

谈及“习坎”精神，何新文介绍，汪奠基院长有感于学校建设屡屡迁徙，历经坎坷，特为在园内修建的一栋两层楼房易名为习坎楼，“习坎”精神由此得名。“‘习坎’源出《易经》第二十九卦‘坎卦’，据哲学家王弼注解，坎，险陷之名也；习，谓便习之。同时根据《说文解字》中对‘习’的释义，‘习坎’中的‘习’应取习惯之意。”尽管“习坎”一词被普遍提起，但对此的解释却五花八门，未能达意，对此何新文提出了自己的见解。他说，“习坎”是便习于、习惯于坎坷，在坎坷中奋进前行。“君子不以险难为困”，何新文教授勉励大家要践行“习坎”精神，时刻以克难奋进的恒常品德奋然前行。

讲座最后，何新文寄语大家：要勤于思考，做一个思想通达之人；要坚定意志，孜孜不倦地努力实行；要习于坎坷，自强不息地克难奋进。

专程从本部赶过来听报告的一名文学院大三学生听后表示，何教授的报告深入浅出、声情并茂，让台下的听众如沐春风、受益良多，主讲人的精气神、亲和力真的很打动人，特别是他和湖大前辈们为学校学科建设作出的努力、为培养学生成才倾注的心血让人深深敬佩和倍受鼓舞。

（审核：王春喜）